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新建特殊教育学校 提高资助水平
 

日前,从市教育局获悉,为进一步提升特殊教育水平,市教育局等八部门联合制发《长春市特殊教育提升计划(2017-2020年)》。《计划》提出,将特殊教育服务范围扩大到孤独症、脑瘫等不同类别的残疾儿童少年,致力于到2020年,各级各类特殊教育普及水平全面提高;学前教育入园率显著提升,义务教育入学率在95%以上,对就读义务教育到高中阶段教育公办学校的残疾学生实行12年免费教育;“1+X”特殊教育体系基本形成大发时时彩分析;特殊教育课程体系基本建成,教育教学质量全面提升。

市教育大发时时彩漏洞局将加快构建以普通学校随班就读为主体,以公办特殊教育大发时时彩官方学校为骨干,以特教班、送教上门和远程教育为补充,以特殊教育资源中心和资源教室为支撑,公办民办共同发展的格局;促进医教结合,提高残疾学生评估鉴定、入学安置、教育教学、康复训练的有效性;尊重残疾学生的个体差异,注重潜能开发和缺陷补偿,促进残疾学生的个性化发展;给予残疾学生特别扶助和大发时时彩大小优先保障,提高残疾学生资助水平。在九台区新建一所公办特殊教育学校,支持绿园区发展区域特殊教育,长春新区、净月开发区建成特教班。

到2020年,实现所有县(市)区都办好一所特殊教育学校,长春新区和所有开发区都办好一个特教班。对不能到校就读、需要专人护理的适龄残疾儿童少年,采取送教进社区、进儿童福利机构、进家庭的方式实施教育,接受送教上门服务的残疾学生纳入全国中小学学籍管理。

支持普通幼儿园接收残疾儿童;支持普通高中和中等职业学校通过随班就读、举办特教班等扩大招收残疾学生的规模;鼓励高职高专、开放大学、成人高校等面向残疾学生开展继续教育;支持长春职业技术学院举大发时时彩网址办特殊教育专科班;支持各种职业教育培训机构加强残疾人职业技能培训,拓宽和完善残疾人终身学习通道。加强就业指导,做好残疾人教育与就业衔接工作。

落实特殊教育学校义务教育阶段课程标准(2016年版),研发孤独症、脑瘫特殊教育康复基础课程。加强学前、普通高中及职业教育课程资源建设,鼓励特殊教育学校开发校本课程,完善特殊教育课程体系。

建立特殊教育学校与公办定点医疗机构双向服务关系,将医学服务延伸到学校,推动医疗康复与教育康复的有效衔接。实施特殊教育“强师计划”。支持长春师范高等专科学校建设,扩大特殊教育专业招生规模,提高培养质量。

鼓励有条件的高等学校加强学前、普通高中及职业教育的特教师资培养。在落实义务教育阶段特殊教育学校生均公用经费6000元补助标准基础上,有条件的区县可以根据学校招收重度、多重残疾学生的比例,适当增加年度预算。

提高高中阶段特殊教育的经费保障水平,生均财政拨款的分配,重点向特殊教育倾斜。

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